誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！
這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環
老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：
- 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考，只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。
📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：
- 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
- 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
- 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評
🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？
● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？
● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）
● 完全新手，希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：
- 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？
● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人
● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？
● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。
課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：
- 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。
課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？
2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？
● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢？
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結：https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？
● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結：https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：
- 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
- 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢？
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說
如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
________________________________________
🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫
如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者
⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)
________________________________________
🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。
✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
|
蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手～進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
|
酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅／想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？
報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話：
「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
老獅說短影音課程有人上過嗎？
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？
我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。
淚珠與塵埃 混合成雨滴 纏繞 下墜 指尖上的思戀 紅線的那一端 黃昏 無言 咖啡廳的玻璃 寫著愛的宣言 遺忘 星空 深夜的街燈 蟲兒的低鳴 背影 朦朧 緊握的雙手 崇尚的自由 終將 離愁 夜空中的煙火 燭光旁的玫瑰 沉默 辭別 >>>更多美文：自創詩
手機借給你 文/崔立 下午，我在哥們的辦公室里喝茶聊天，哥們說，如果說你在馬路上碰到一個路人，你問他借手機，他是借還是不借？我想了想，說，借，肯定借啊。哥們說，咱倆打個賭吧，一會兒你去向三個人借，若有一個人愿意借，你用他的手機給我打個電話，你就贏了，晚飯我請。反之，晚飯你請。我胸有成竹，想，若向一個人借可能有難度。三個人，絕對OK啦！ 從辦公室出來，我匆匆上了街，還沒到下班時間，馬路上的人不是很多。我走了幾步，遠遠看到一個挺帥氣的年輕男人站著。看起來，這是一個挺有素質的人。 我走近了他，裝作著急緊張的語氣說，你好，你能幫我一個忙嗎？年輕男人看我一眼，有些狐疑，問，你有什么事嗎？我說，是這樣的，我出來時匆忙，手機忘在家了，我現在著急要聯系一個人，我們約好了的地方我沒看到他，能不能借用一下你的手機？年輕男人很認真地看了我好幾秒，說，對不起，我也沒帶手機。我說，你就幫我一個忙吧，我真的不是壞人，我保證！年輕男人戲謔似的又看我一眼，說，你覺得有壞人會承認自己是壞人嗎？我說，我……我發覺我說不出話了，不知道自己該說什么了。 第一次失敗了。我又走了一段路。心想，剛才一定是偶然，不就借個手機嘛，多簡單的事兒啊。 在街心公園，我看到了一個中年女人，慈眉善目的那種，看起來她一定很好說話。我看見她剛打完一個電話，將手機塞進了隨身的包里。 我走近了中年女人，說，阿姨，你好。中年女人看著我，指指她自己，問，你是在叫我嗎？我說，對，對。中年女人問，有什么事嗎？我說，阿姨，是這樣的，我和我女朋友約在這附近見面的，可她一直沒有來，不知道是怎么回事。我想給她打電話，可一摸口袋才發現忘帶手機了。中年女人說，你是想問我借手機？我說，對，對。我感覺我快要成功了。中年女人的臉突然冷了下來，說，小伙子，你做什么不好，偏要做騙子。你看你就不能做點正當的活兒嗎？我愣了，說，阿姨，我沒有……我是真的忘帶手機了……中年女人一臉苦口婆心的樣兒，說，小伙子，阿姨不能借手機給你害你，阿姨也不會報警，你還是走吧。 連續兩次失敗，我沮喪起來，借個手機，真這么難嗎？ 我又走了一段路，尋求我的最后一個機會。到下班時間了，馬路上的人多了起來。 在一個十字路口，我看到了新的目標，一個長得無限溫婉甜美的女孩子。女孩子正低著頭看手機，嘴角掛起一縷甜甜的笑，是不是在和男朋友互發微信啊？向這樣的女孩子借手機，應該沒問題吧。 我走近她，說，你好。女孩子抬起頭，說，你好。我說，你能幫我一個忙嗎？我在這邊約了一個人，但他遲遲沒來，我想給他打電話問問，可突然發現手機忘帶了。我說著話，眼神已落在了女孩手里的手機上。女孩看著我說，對不起，我有男朋友了。我苦笑著解釋，我問你借手機沒別的意思，我真的急著打一個電話。女孩子忽然把手機塞進了隨身的挎包，說，對不起，我不能借給你。我還想努力一下，我說，求你了，我會馬上還給你的。女孩子依然搖頭。我還想說什么，有只手重重地拍我的肩膀，是一個比我高半個頭的男孩子。男孩子虎視眈眈，說，哥們，你和我女朋友聊什么呢！ 我剛想，我輸了。一個聲音忽然在耳邊響起，小伙子，手機我借給你。我轉過身，竟是一個拄著拐杖的盲人。盲人從口袋里掏出了手機，朝我的方向遞過來…… 晚上，在一家飯店，我和哥們點了菜，又要了酒。我們吃菜喝酒聊著天，我說，要是我能先碰到那個盲人，我就贏了。我又說，為什么看不見的人反而比看得見的人愿意借出手機呢？哥們說，因為看得見的人，看得太多了。哥們又說，這么說吧，要是在馬路上，一個陌生人無緣無故地問你借手機，你借是不借？我說，我……我想說借，忽然發覺自己底氣有些不足。 那一晚，我酒喝多了，不停地揉著自己的眼睛。揉到生疼。 手機開機語 文/陶余來 直到30歲生日的時候，我才想到認真地過個生日，那是同事們一起參加的。至今記憶深刻。 40歲快到時，我焦躁不安，有時甚至夢里都悚然驚醒：這就快四十了？怎么感覺兒時還恍如昨天？ 于是，我在手機上寫下“我認真地過每一分鐘”作為開機語。 這是與我同年的臺灣歌手張雨生演唱的《我的未來不是夢》中的一句。1988年這首歌發行時，我才22歲。 只是40歲一過，我就從手機中刪除了這句，一副“往者不可諫”的落寞和悵惘：哎呀，真的老啦。 民間喜歡講“虛歲”，因為人一落地就占一歲，所以從0歲到1歲的“過坎”，是不以我們的意志為轉移的。從1歲長到10歲，從10歲長到20歲，甚至從20歲長到30歲，許多人都是不會悚然驚覺的吧。就如我22歲時，還只是可著勁地吼，以為能把張雨生的高音部分吼上去就是勝利，至多也只是“為賦新詞強說愁”的派頭，又哪里會真正“認真地過每一分鐘”？ 所謂“失去方知可貴”。人們往往30歲時才知道20歲的時光可貴，過了40歲才明白30歲時自己是多么富有青春，因此，人們永遠在懊悔中度日。明乎此，40多歲的我應該充分認識到，相對未來50多歲的我，眼下自己還是多么年輕和值得羨慕啊，有什么理由暮氣沉沉、自暴自棄呢？ 我今年45歲，按我們的慣例，當是“中青年”的尾巴。我應該在手機里再輸入“我認真地過每一分鐘”，抓緊多做些事，這樣好在真正的“中老年”來臨乃至暮年回首時多一份自豪：瞧，這樣的偉業，可是我尚屬“青年”時就做出來的呢。 如果要我們在10歲、20歲“過坎”時就那么自覺，可能有些苛刻，但至少20歲過后，我們每天都應該自覺地有“認真地過每一分鐘”的意識。如此，當30歲到了，就可以自豪地說，那么多事情都是我二十多歲時做的啊；當40歲過了，就可以自豪地說，我30多歲時就做了這么多事啊……時時抓緊，好爭取在盡可能年輕時做出盡可能多的成就。 我想，我的手機上應該永遠輸有“我認真地過每一分鐘”，或辛曉琪唱的“今朝的容顏老于昨晚”，作為開機語。 孝心手機 文/彭亞東 母親離上次出院被送到市郊老年公寓剛好十天，在國慶假期里又一次入院，而且是今年第三次住院了。我第二天趕到百公里外的市醫院，見母親躺在病床上，臉白得像張紙，連說話的力氣也沒有。病床前服侍的小妹妹眼紅紅地說，這該怎么辦啊？ 母親閉著眼睛躺著，床頭掛著一個手機在充電。這是母親的專用手機，數字鍵有指甲蓋那么大，而且號碼是事先預設好的，按“1”是大兒子，按“2”是二兒子，這么依次排列。以前父親在世的時候，我給他弄了一個帶外置天線的老式“摩托羅拉”，握在手里像個小棒槌，父親將電話號碼寫在紙上貼在墻上，打電話不用母親操心。去年上半年父親走了以后，小妹妹就給不會用普通手機的母親買來了這個孝心手機。 我們兄弟姐妹上班的上班，打工的打工，有了這個孝心手機，母親要跟我們說說話可就方便多了。有一次我晚上有應酬，沒等散場母親的電話就打過來了，我說媽呀，快要結束了，等一會我就回家啊！可是沒過幾分鐘電話又來了，如是者再三再四，一直不斷頑強地打，弄得我沒辦法，最后只好關了機。回家以后本打算說兩句氣話，可看到母親還在孤零零地坐等，那一刻，我的心里真難受，也很自責。 前幾年，二老健在，我認為這是人生一大幸事，因此很是知足。后來只剩下母親這一棵老樹樁了，我的心就不免戰戰兢兢起來，生怕有個萬一。于是心里很在乎，平時陪她說說話，不到萬不得已夜間不敢輕易離開。雖然母親絮絮叨叨沒完沒了，但我想如果突然沒有了這種絮絮叨叨，我的內心還會如此安寧嗎？ 母親一生太要強，喜歡與人爭短長，盡管她內心善良，但也因此傷過不少人，其中也包括自己的親人。多年來我一直苦苦相勸，但收效甚微，因此我苦惱不已，甚至到了崩潰的邊緣。但深夜捫心，想到如果不是母親要強能干，我們兄弟姐妹七人怎么一個個被拉扯大，而且多少還讀了一點書呢？因此我們在感激母親的同時，難道不應該包容她的性格嗎？另外，就像作用力必然會有反作用力一樣，母親在傷人的同時，其實更多的是傷到了她自己，她已是遍體鱗傷，子女的心里應該只有悲憫。看著母親躺在病床上那無助的目光，那樣堅強不屈的精神也被無情的現實徹底摧垮了，我的心里實在酸楚得不行。 假期很快結束了，我不得不回來，但心卻一直懸在母親那里。母親這一次能挺過來嗎？我只能早早晚晚打她手機，陪她多說幾句話，希望借此增強母親戰勝病魔的信心。抑或僅僅只是為了寬慰，讓她冰冷的心感受些許的溫暖。也許，人辛苦一生養育兒女只是為了賺取最后時光的一點人間溫情吧！ 偷拿手機 文/徐蕊 晚上，我一把作業做完就偷偷摸摸地走進了媽媽的房間，看她睡得正熟，我也就放心地走了進去。雖然媽媽睡得很熟，但是我還得輕手輕腳地走。我進媽媽房間究竟是干什么呢？哈哈！當然是為了手機而來的。 我偷偷地爬到媽媽的床邊，老遠就看見手機正躺在枕頭邊。不由喜滋滋地想：“真是千載難逢的好機會，今天，我一定得趁媽媽睡著時，拿手機玩個痛快！”眼看勝利就在眼前了，但是……哎！我剛想伸出手去，媽媽就打了個哈欠，翻了個身，醒了。“尼瑪，我不是前功盡棄嗎？”我臉色尷尬地站著，媽媽一看，便明白了幾分，頓時氣沖沖地說：“想要手機是吧？”“不……不是啊！”我結巴道。“明明就想要，還不承認，快去看書！”“好吧。”我萬般無奈地退出房間，如同一只蝸牛，置身在一個很深的井里面，我爬啊爬，爬啊爬，眼看就到井邊了，突然，“叭嘰”一下，又掉進去了。 “哎！還能干嘛？看書去！” 奶奶玩手機 文/邵煥芬 家里每人一個手機，而且不斷更換新機型，但是誰也沒想到要給奶奶買一個，直到有一天奶奶自己提出要一個手機。大家伙很吃驚，奶奶卻振振有詞：每次孫子從學校打電話來，都要從別人的手機接聽，感覺不好嘛！我希望自己有個手機，誰想跟我說話都直接打給我，那才是真惦記著我呢！ 這話說得很有道理。我們咋就忽視了老人的感受了呢！再說了，俗話說，老小孩，越老的人越是小孩子脾氣的，咋就不能給老人也弄個手機玩玩呢？說辦就辦，我趕緊去商場給奶奶買了一款老人專用手機。 奶奶見到自己的手機樂得露出了僅有的幾顆牙，可她的話卻反著說：看看你又瞎花錢，我不過就隨便說說。我心里暗笑奶奶的小伎倆可愛得像個小女生，馬上告訴她手機不貴。說著連忙取出手機教奶奶使用。她開心得不得了，認真地學習起來。她不讓我幫她輸入聯系人電話，而是讓我教她拼音，她自己拼。 老人手機的字碼顯示是放大的，用起來很得勁，奶奶也很認真，一會兒就輸上了兩個名字。她驕傲地跟我炫耀，我一看，蒙了。只見第一個聯系人寫著老K，第二個聯系人寫著小@。我問她，奶奶，這都是誰的聯系暗號啊？她不好意思地笑笑，老K是你父親嘛，那個凱字打不出，就成了這個樣子。第二個是小海的，我一按鍵，它自己就跳成了這個樣子，像這孩子一樣調皮，好了我自己心里明白就行了。看著她坦然又自得的樣子，我也就不管了，隨她老人家高興吧。 第二天我在單位上班，忽然接到三個奶奶發來的短信：我需要幫助，速來。我一下子慌了手腳，馬上把電話打回去，卻沒人接。我頓時亂了方寸，各種不祥的念頭涌上心頭。莫不是家里進了壞人，要不就是奶奶的心臟病犯了？我的心急速跳動起來，似乎看見奶奶已經倒在了地上，急等著救援。 我不敢想太多，放下工作沖出單位，開車回家。我抑制住手的顫抖急切地打開門，奶奶正埋頭擺弄著她的“新寵”，頭都沒抬。看到她沒事，我長長舒了口氣。原來老人專用手機有一個求救鍵，她好奇就按了幾下，哪知道就把短信發到了我的手機上。我問奶奶，我給您打電話您怎么不接電話啊？她不好意思地說，一來電話，我慌得不行，說啥也不知道該怎么接聽了。 我真拿這個玩新潮的老太太沒有辦法。 >>>更多美文：好文章
春到四月，如火如荼，若詩似畫，美到了極致，美到了令人心醉。“你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。喜歡才女林徽因歌頌四月之美的這首《你是人間的四月天》，她將四月的萬種風情描摹得淋漓盡致，讀來如沐春風如飲甘露。 四月之美，美在清明。時光剛剛跨入四月的門檻，清明就如期而至，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明是一種傳承了數千年的古老文化，是一場活著的人祭奠逝去的祖先的親情style。“風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠”，每到清明，人們不會忘記在天堂的祖先，都會放下手中繁忙的工作，即便遠離故土，也會懷揣濕漉漉的心事回到鄉下，挑揀一個最宜祭祀的日子，趕往祖先墓地，虔誠地獻上一捧鮮花，點上幾支香火，燒上一些紙錢，將祖先的墳墓裝扮一新，以表達對已逝親人的思念和祝福。清明時節，最容易勾起與已逝親人一起度過的那些美好歲月的回憶，讓人深刻體悟到親情的可貴。于是，親情跨越了時空，淚水模糊了雙眼。在瑩瑩淚光中，就讓活著的人好好活著，讓已經逝去的人在天堂感到欣慰。四月之美，美在祭祖的哀思，美在人間傳遞著的溫情。 四月之美，美在谷雨。“清明早、立夏遲，谷雨種棉正當時”，清明過后，雨水增多，有利于谷類作物的生長。因此，谷雨是春播春種的關鍵時期。在鄉間，一到谷雨時節，村民們便忙了起來，房前屋后，田間地頭，處處是村民們忙碌的身影，處處嘹亮起勞動的號角，處處律動著勞作的喜悅。他們將生活的希望播撒，將幸福的種子栽種，早出晚歸，樂而不疲，笑容滿面。他們灑下的是一粒粒咸澀的汗水，成就的將是整個秋天曠野上豐碩的果實。累了，他們舉頭仰望綻開在湛藍天空上多情的太陽；倦了，他們想一想等待在前方的耀眼金秋。春風，貼著他們的身影吹過，將灼熱的期盼和夢想帶向遙遠、遙遠……他們勞動的姿勢，仿佛在大地上書寫一首生活的真愛長歌；他們奔忙的步伐，舞動出四月美妙和諧的韻律；他們洋溢在嘴角的笑意，仿佛閃爍在陽光下的一朵朵桃花。四月之美，美在他們的不輟勞作，美在他們孜孜不倦地創造甜蜜生活的那顆淳樸心靈。 四月之美，美在花繁草盛。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”四月，千芳競放，姹紫嫣紅，你不讓我我不讓你，爭相斗妍，好不熱鬧。桃花，在多情春風的表白下雙頰緋紅，欲語還羞；梨花，一束束一簇簇，洋洋灑灑，熱烈、雪白而純情；櫻花，懷揣粉紅的夢想，輕輕搖落一地的深情。地上的小草也不敢示弱，紛紛抬起掛著剔透露珠的綠色腦袋，在陽光的照耀下折射出誘人的光澤。四月的小草，已不再是初春時那樣遙看近卻無了，山坡、谷底、河畔、溪邊，到處一派翠綠，盡情釋放著勃勃的生機，大地好像悄悄鋪上了一層綠色的地毯。四月，無論佇立在哪個位置，抬眼，花枝搖曳春風中，群芳嫣然若笑臉；閉眼，馥郁的芳香撲面而來，沁人心脾，直鉆心底；低頭，滿目盡是綠色小草在招搖。四月之美，美在百花盛開，美在綠草如茵。 最美人間四月天。四月之美，美在嬌燕呢喃著在天空畫出的一道道優美弧線；四月之美，美在敗落的花朵已經悄然被青澀的果取代；四月之美，美在孩子們放風箏時撒落在草地上的一串串清脆的笑聲……就讓我們在這人間最美的四月天，拋開煩惱和憂愁，緊跟春天的步伐，用心感悟塵世的萬般美景，用勤勞的雙手去創造更加美好的未來。 >>>更多美文：優美散文
EE515JIIOC787MKH
老獅說短影音課程值得去上嗎？ 》不知道要跟誰學短影音？這7堂課的比較或許能給你答案安達老師短影音課程貴不貴？ 》這7位短影音老師我全上過，只有兩位我會推薦朋友去上安達老師短影音課程適合個人品牌嗎？ 》給想自學短影音的新手：我試了7堂課後的心得建議
